よつばタイムズ

よつばタイムズR5.7.25

今日の登校時はPTAの役員の皆様が「朝の挨拶運動」を実施してくださいました。朝早くからご協力いただきありがとうございます。

今朝は講話朝会で、くらしづくり部の先生から、夏休みの暮らし方についてのお話がありました。夏休みの頭文字にあわせて「なんでも挑戦」「つづけよう」「やくそくをまもる」「すすんでやろう」「みんなで気をつけよう」の注意事項や取り組んでほしいこと等についてお話ししました。充実した夏休みになるといいです。

よつばタイムズR5.7.24

1学期も残り僅かになりました。今日から3日間は「念入り縦割り清掃」です。上学年の児童が下学年の児童に念入り清掃の仕方を説明しています。学年を超えた活動で、これまで使ってきた場所をきれいにしました。

よつばタイムR5.7.21

5年生は宿泊学習2日目です。昨晩は歩き疲れたせいか10時頃には寝息を立てていたよう?です。今朝はみんな元気に朝の会を行い、朝食を食べました。

部屋点検もばっちりです。これから水分を受け取って月山自然博物館から「ぶなの森探検」に出かけます。

ぶなの森です。雄大な自然につつまれました。初めての川遊びで、ずぶ濡れになった児童もいます。

宿泊学習が終了しました。何よりも参加した子供たちが全員元気に帰ってこれたことを嬉しく思います。この2日間の不自由な生活で学んでことをこれからの学校生活に生かしてくれることを期待しています。みなさんお疲れ様でした。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

よつばタイムズR5.7.20

今日から5年生が1泊2日で朝日少年自然の家に宿泊学習に出かけました。到着してすぐに「出会いの集い」を行いました。

荷物を片付けて、左沢歴史ウォークラリーからスタートです。出発してすぐ小雨がふりましたが、後半は良い天気になりました。

西塔先生の移動給水車です。冷たくて生き返ります。様々な問題を解きながら町内を散策しました。

道を間違えて倍近くの距離を歩いた班もありますが、全員無事に到着しお弁当を食べました。

少し休んで、次は野外炊飯です。つくるのは定番のカレーです。火をつけるのは学校での練習の成果が出ています。

お約束の固いご飯、スープカレーになった班も若干ありましたが頑張ってつくりました。

自然の中でみんなと食べる食事は格別です。

片付けも「使う前よりもきれいに」を目指してがんばりました。おたまが1つなくなり焦りましたが、みんなで探してみつかりました。

現在、お風呂と係会をしています。無事に1日が終了できました。

以上で今日の報告を終わります。

よつばタイムズR5.7.19

4年生は「総合的な学習の時間」にエコ活動に取り組もうをテーマに学習を進めています。今日は地域の方々にご協力をいただき、ゴミの分別の仕方や空き缶のリサイクル等について学習しました。分ければ資源でも混ぜればゴミになることを改めて確認しました。こらから自分たちにできるエコについて考えていく予定です。

 

よつばタイムズR5.7.18

2年生の体育は水泳です。蒸し暑いので気持ちよさそうです。今日は「潜る」をねらいに授業を進めています。水中でワニの形になったり、友達と水中でじゃんけんしたりしながら水に慣れていきます。みんなと一緒だと楽しく学ぶことができるようです。

よつばタイムR5.7.16

今日は「夏の交通安全県民運動」の安全祈願祭に出席しました。多数の皆様が参加してくださっており、改めて地域の安全に対する意識の高さを感じました。まもなく夏休みです。子供たちが交通事故ゼロで過ごせるよう祈願しました。

よつばタイムズR5.7.14

3年生が、まとめテストに取り組んでいます。これまで学習してきたことを思い出しながら静かに書いています。テストは優劣を決めるものではなく、子供自身が弱点を知ったり、教師が自分の指導 を振り返ったりする役目もあります。有効に活用しながら力をつけていきたいと思います。

3年のとなりのクラスは外国語(英語)の時間です。ALTのライアン先生にお手伝いいただきながら、I like~、I don't like~の学習です。デジタル教科書から会話が流れて、みんなで聞き取ります。コミュニケーションの手段が広がるといいです。

よつばタイムズR5.7.13

1年生の生活科は「砂や水となかよし」です。ルールを確認して学習が始まりました。最初は水のかけ合いや泥団子づくりで楽しんでいた子供たちでしたが、授業後半には様々な遊びが誕生していました。まさに子供は遊びの天才です。遊びの中から、新しい発見をしたり、新しい人間関係をつくったりして、たくさんのことを学びました。

よつばタイムズR5.7.12

5年生の「総合的な学習の時間」のテーマは「ゼロからつくろう」です。生活で見かけるものを分析して、材料・作り方等を調べて時間内に再現します。漬け物やクッキー、どら焼きなど食べ物に挑戦している児童がいれば、刺繍や縫い物、芳香剤づくり?等に挑戦している児童もいます。失敗も学習になります。トライ&エラーをしながら探究を続けました。

3年生の3校時は水泳教室の予定でしたが、急に強い雨が降ったため図工をしました。題材は「色変わりコマをつくろう」です。回転した時をイメージして、デザインしなくてはならないので考えています。できあがった人から回します。予想と違う色になったり、使っていない色がでできたりで喚声があがります。楽しい時間になりました。