よつばタイムズ

11月12日

 

2校時に1年生が長岡保育園の年長さんを招待して、「秋のテーマパーク大さくせん」を行いました。木の実などで遊べるものをたくさん用意して、年長さんに楽しんでもらいました。1年生も年長さんもみんなにこにこ笑顔でした。

 

 

 

3校時に外部講師をお招きして高学年の学級経営研修会の授業通覧を行いました。放課後には講師の先生と高学年担任団で教師のスタンスについて研修しました。

 

 

5校時に5年生が外部講師の先生をお招きして喫煙防止教室を行いました。たばこを吸うことのリスクなどを具体的にお話しいただき、みんな真剣に聞いて学びました。

 

11月11日

 

2,3校時の2時間、外部講師の先生をお招きして、4年生が「いのち・からだ・心の学習」をしました。男女の身体の違いや、成長に伴ってあらわれる身体の変化などについても話していただきました。みんな真剣に話を聞いていました。

 

11月10日

 

4年1組の道徳の授業研究会がありました。友達との関わりについて考える題材でした。一人一人がいろいろな登場人物の言動について自分の思いを語り、友達の考えを聞いてさらに自分の考えを深めていました。

 

11月9日

 

先週から今週にかけて、子供たちと担任が1対1で話をする時間を設定しています。今年2回目のいじめアンケートについて話すことと、普段の生活で困っていることや、好きなこと、楽しいことなどについても話をして、担任の児童理解につなげたいと思っています。

 

11月6日

 

講話朝会で「自分の将来は自分でつくる」という話をしました。今学んでいることが、自分の将来につながる土台となること、自分が思っている以上にみんなには力があるということを伝えました。子供たちはそれぞれに様々な受け止めをしたようです。

 

11月5日

 

3年生の読み聞かせがありました。子供たちはお話の世界に引き込まれて、集中して聞いていました。

 

 

11月4日

 

2年生はかけ算の学習をがんばっています。同じ数のいくつ分というかけ算の仕組みを使って、6×4の計算の仕方をグループで考えて発表しました。

 

11月2日

 

5年生が社会科の校外学習に出かけました。第一貨物の見学では、物流のしくみや、配送トラックのつくりなどを学びました。山形新聞印刷センターの見学では、新聞のつくりかたや、印刷の流れなどを教えていただきました。その場に行って見たり、体験したりしたからこそ分かることがたくさんあったようです。

 

 

10月30日

 

1年生が、育てたさつまいもでスイートポテトを作りました。さつまいもをゆでてつぶして、材料を混ぜて、手で丸めてカップに入れました。おいしくできて大満足の笑顔でした。

 

 

10月29日

 

6年生のバイキング給食の日でした。4校時に栄養教諭の先生から栄養バランスなどのお話をお聞きしました。おいしそうなたくさんのメニューを、それぞれ自分で盛り付けをして「いただきます」をしました。揚げパンが一番人気だったようです。にこにこおいしい笑顔があふれる、和やかなひと時になりました。

 

 

 

11月12日   2校時に1年生が長岡保育園の年長さんを招待して、「秋のテーマパーク大さくせん」を行いました。木の実などで遊べるものをたくさん用意して、年長さんに楽しんでもらいました。1年生も年長さんもみんなにこにこ笑顔でした。       3校時に外部講師をお招きして高学年の学級経営研修会の授業通覧を行いました。放課後には講師の先生と高学年担任団で教師のスタンスについて研修しました。     5校時に5年生が外部講師の先生をお招きして喫煙防止教室を行いました。たばこを吸うことのリスクなどを具体的にお話しいただき、みんな真剣に聞いて学びました。
11月11日   2,3校時の2時間、外部講師の先生をお招きして、4年生が「いのち・からだ・心の学習」をしました。男女の身体の違いや、成長に伴ってあらわれる身体の変化などについても話していただきました。みんな真剣に話を聞いていました。
11月10日   4年1組の道徳の授業研究会がありました。友達との関わりについて考える題材でした。一人一人がいろいろな登場人物の言動について自分の思いを語り、友達の考えを聞いてさらに自分の考えを深めていました。
11月9日   先週から今週にかけて、子供たちと担任が1対1で話をする時間を設定しています。今年2回目のいじめアンケートについて話すことと、普段の生活で困っていることや、好きなこと、楽しいことなどについても話をして、担任の児童理解につなげたいと思っています。
11月6日   講話朝会で「自分の将来は自分でつくる」という話をしました。今学んでいることが、自分の将来につながる土台となること、自分が思っている以上にみんなには力があるということを伝えました。子供たちはそれぞれに様々な受け止めをしたようです。
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