２年生の算数は九九です。今日は３の段です。１５秒で言えると合格のようです。支援員の先生にもご協力いただいて、見ないで言えるまで繰り返し挑戦です。掛け算の意味を理解しながら、確実に定着させていきたいと思います。

１年生の体育は「跳び箱を使った運動遊び」です。今日はジャンプして跳び箱に乗ったり、手をついて跳び箱に座ったりしています。恐怖感や不安感を取り除きながら、楽しく跳び箱を使ったいろいろな運動を行うことができました。

今日は各教室でＪアラートの避難学習を行いました。安全主任がまとめた資料や動画を見て、みんなで学習します。弾道ミサイルの場合はアラートが鳴ってから４分以内に日本に到着する可能性があるので、素早い判断と行動が求められます。教室だったらどう非難すべきか考えました。できればこんな学習を必要としない平和な世の中を子供たちと共につくっていきたいと思います。

５年生の家庭科は「ミシン教室」です。長岡婦人会から４名の方がボランティアとして教えてくれます。ミシンを触ったことがない子供たちがほとんどなので、緊張しているようです。今日は練習用の布を縫ってみました。徐々にスキルアップして、各自の作品を完成できるよう頑張ってほしいです。

　６年生の体育は「高跳び」です。高跳びは、成功と失敗の結果がはっきりとわかるので、成功すれば嬉しいのですが、失敗が続くと一気に意欲が低下します。今日は友達の声援を受けながら自己ベストに挑戦しました。それぞれが、より高く記録を伸ばそうと繰り返しチャレンジしていました！

今朝は「講話朝会」です。今日は「日本の未来を考える」をテーマにお話をさせてもらいました。技術立国として栄えてきた日本が、今後どうしていくべきかを考えてもらいました。難しい話にもしっかりと耳を傾け、いろいろなことを考えてくれました。子供はすぐに大人になります。豊かな発想を大切にしていきたいと思います。

そして今日の午前中はフリー参観です。平日にも関わらずたくさんの保護者の方々にご参加いただきました。ありがとうございます。下学年はいつもより張り切り、上学年はちょっとはにかみ、子供たちの成長過程がうかがえました。

１年生と３年生は学習発表会を兼ねて実施しています。これまで学んだことを保護者の方に一生懸命に伝えています。

最後は給食試食会です。５０名の参加希望がありました。給食センターの方より給食の意義等についてお話いただいた後に実際に給食を食べていただきました。ご家庭で食育について考える機会になればと思っています。

本校には中間休みが２０分あります。今日は天気がよいのでグラウンドで遊ぶ子供たちがたくさんいます。風はかなり冷たくなりましたがみんな元気です。３年生の子供たちから鉄棒の技をたくさん見せてもらいました。小さな手に豆ができていて頑張ったことがわかります。感動して褒めまくりました。

今日は第４回の校内授業研究会を行いました。１年の生活科と特別支援学級の自立活動の提案授業です。助言者として村山教育事務所の佐藤指導主事と天童市教育委員会の鈴木指導主事にご来校いただきました。生活科は、これまで制作してきたおもちゃを使って、みんなで楽しく遊ぶ方法を考えます。

自立活動は、「食べ物屋さんになろう」をテーマにポップコーンと飲み物の注文の取り方を練習します。

事後研究会では、子供の見取りをとおして授業改善のポイントを探りました。

４年生の国語は「もしもの時にそなえよう」をテーマにした意見文をつくっています。合計１２時間かけた自由進度学習での取り組みです。今日は自分で決めたテーマに沿って、構成メモをつくり各段落に書く内容をタブレットで整理しています。また根拠となるデータを集めている児童もいます。物事を深く思考し、論理的に伝える力を育んでいきたいと思います。

５年生の体育は「キンボール」に挑戦です。キンボールとは、4人1組3チームで、重さ約1キログラム、直径122㎝のボールが床に落ちないようにする競技です。ニュースポーツの1種で国際大会もあるようです。子供たちは、初めての競技に大歓声です。すぐにコツをつかみ面白い戦略をいろいろと考えました。

職員室に戻る際、PR委員会が担当するホワイトボードでポッキーの日だったことを教えてもらいました。

今朝は、合唱朝会です。上学年の歌声を手本に下学年が歌います。みんなで刺激しあいながら、元気な合唱をつくり上げました。

１年生の生活科は秋のものを使って「秋のおもちゃづくり」に挑戦です。ご家庭よりご協力いただいた空き箱や秋探しで集めた木の実や落ち葉等を使ってつくります。想像力を膨らませてたくさんの面白い作品ができました。

６年生の教室前には「修学旅行新聞」が掲示されています。感じたことや考えたことを一生懸命に言語化したのがわかります。みんなで読み合って、楽しかった思い出を共有しています。