２年生はタブレットで漢字練習をしています。ドリル形式で書き順等も表示されます。ＩＣＴを取り入れるほど字が書けなくなる等いわれますが、そうならないようにうまく活用していきたいと思います。

２年生の生活科は「春さがしビンゴ」です。カードに書かれた花や虫、鳥などをどんどん探していきます。ダンゴムシやミミズを見つけると歓声があがります。普段は気づかない自然の様子や四季の変化を体感し、季節によって生活の様子が変わることに気づけたようです。

一斉下校を行いました。通学班で帰宅します。職員も担当を決めて通学路を子供たちと一緒に歩いて学区の巡視をしてきました。「さようなら」のあいさつがとても元気でした。

５年生の算数は立体の体積について学んでいます。体積の概念ついて、確実に理解できるように１平方センチメートルの細かい立体を求めたい箱の中にいれて確認します。体積を計算によって求める基礎になる学習なので、単位を含め丁寧に進めていました。

６年生は全国学力状況調査をうけています。集中しているので写真をとるのを遠慮しました。

４年生の図工は絵の具を使った学習です。今日は筆を使わないで、ストロー、ブラシ、ローラーなどいろいろな道具をつかって模様を表現していきます。予想とは違うところに絵の具が広がり楽しそうです。イメージを広げながら面白い模様をたくさんつくりました。

４年生は新体力テストに取り組んでいます。今日は「反復横跳び」と「上体おこし」の測定です。昨年度の自分を超えられるように取り組みました。応援の「頑張れー」の声が響きました。

６年生は「学校を動かす」のスローガンのもと、児童会活動の原案を考えています。最上級生として、自分たちの学校を自分たちで良くする方策が出し合われました。

PTA役員の保護者の方においでいただき、ＰＴＡ役員全体を行いました。委員長の選出や学年行事の日程や専門部会の内容などについて、遅くまで検討いただきました。